为提高我校参加校级和省级教学能力比赛成绩，以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建，11月28日下午，校学术报告厅热闹非凡，高朋满座，教务处组织召开了首次省级教学能力比赛的专题培训会。张俐俐校长、肖建成副校长、各二级学院主管教学院长、2022年报名参赛的各团队成员和有意愿参加教学能力比赛的教师共106人参加了培训。会议由教务处处长李致主持，共四个议程：肖建成副校长作培训动员，设计学院陆海娜老师解读参加省级教学能力比赛的政策和要求，商务学院黄怡然老师分享参赛经验，张俐俐校长作总结发言。

教务处李致处长主持培训会

肖建成副校长在培训动员中指出，参加教学能力比赛是综合培养和提高教师的教学能力和专业素养的一种方法，尤其对青年教师各方面的提高具有极其重要的意义。各位教师要正确看待教学能力比赛，不能只看重比赛成绩，要在参赛过程中学习日常教学过程所学不到的东西，要通过比赛过程从教学设计、教学方法和策略、教学语言和教态三个方面提高自己的教育教学能力和教学质量。

肖建成副校长作参赛培训动员

设计学院陆海娜老师在2018年广东省高等职业院校艺术设计专业教学能力比赛获得三等奖，她从赛项意义、评审指标、政策文件和教学视频四方面，逻辑清晰、生动有趣地为大家剖析了参加省级教学能力比赛的基本政策和要求，让大家认识到教学能力比赛对教师发展的个人影响，以及如何扣紧评审指标和政策文件找到比赛的突破点和创新点，如何录制符合大赛评审要求的教学视频。通过陆老师系统的解读，到会老师们重新认识了省级教学能力比赛，原以为高深莫测的省赛，就这样条理清晰地呈现面前，让大家掌握了比赛的设计思路和方式方法。

设计学院陆海娜老师解读省级教学能力比赛规则  

商务学院黄怡然老师是我校2021年参加广东省教学能力比赛三等奖团队的负责人，她从比赛规程、参赛材料制作两方面分享了自己的参赛经验，同时还分享了参赛材料准备过程中的误区。通过黄老师的亲身经历和切身体会，让大家了解了教学设计、制作参赛材料、精心备赛不是一件简单的事情，在制作过程中要避免哪些误区。两位老师的培训演讲既生动活泼又贴切实际，有理论高度和实操技术，为大家上了一堂优秀的教学演示课。

商务学院黄怡然老师分享参赛经验

培训会的最后一个环节是张俐俐校长做总结发言。张校长对本次培训会的组织管理、参会团队和人员、培训内容方式等都予以了高度肯定，同时赞扬了本年度我校教师参赛积极性热情高昂和认真学习提高的态度。张校长说，教学能力比赛不仅是职业教育教师比赛项目，而且还是高职院校办学的一项重要的标志性成果。在学校推出了今年参赛的激励政策后，绝大多数二级学院都能精心组织，积极备赛，今年报名参赛的队伍达到24个，比去年增加了近一倍，为获得参赛的好成绩首先奠定了量的基础。

教务处不但积极推动和组织大家报名，还对参赛人员给予科学指导和有效培训，从校级教学能力竞赛入手，及早开始准备和培育参加省级大赛的队伍和选手，为今年参赛取得好成绩提供有力条件。张校长鼓励老师们要积极参与，利用参赛机会锻炼和提升自己的教学能力和水平，以自强不息的精神和优异的参赛成绩，为学校的招生和发展贡献自己的力量。

最后，张校长提出了我校今年参赛的成绩目标，号召大家认真对待，精心准备，细致打磨，互相切磋，共享经验，在去年我校商务学院获得两项三等奖的基础上，力争能实现新的突破。

张俐俐校长做总结发言

                     教务处

                     2021年10月29日